对几个中学化学实验疑难问题的实证探索与理性分析  

Empirical Exploration and Rational Analysis of Several Difficult Problems in High School Chemistry Experiment

作　　者：张丽华[1] ZHANG Li-Hua(Haimen Middle School of Jiargsu Province,Nantong 226100,China)

机构地区：[1]江苏省海门中学,江苏南通226100

出　　处：《化学教育（中英文）》2020年第13期109-113,共5页Chinese Journal of Chemical Education

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“基于核心素养培育的初中情思教育的实践研究”(课题编号:E-c/2018/11)。

摘　　要：解析了8个中学化学实验中的疑问,解决教学中遇到的实际问题,可以帮助学生清除学习障碍、开拓知识眼界,提高教师的专业素养。This paper analyzed 8 difficult problems in middle school chemistry experiments,addressing practical problems in teaching and improving the professionalism of teachers,could help students remove learning disabilities and open up knowledge horizons.

关 键 词：中学化学实验 疑难问题 实证探索 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]