实证探索

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建构游戏促进幼儿空间认知能力发展的实证探索
《视周刊》2025年第8期111-111,共1页冉文娇 
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词,并能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。”一、建构游戏对幼儿空间认知发展的促进作用(一)提升空...
关键词：建构游戏 实证探索 空间位置 空间认知能力 
地域文脉传承视角下的建筑更新研究——基于南阳宾馆的实证探索
《城市学刊》2025年第2期9-17,共9页戚红年 丁茹岚 
江苏省人文社科基金重点项目(24YSA0032)。
针对全球化进程中西方建筑理念泛化引发的“千城一面”趋同化现象,本文立足地域文化传承视角,以南阳宾馆建筑更新为实证对象,采取文献研究与田野调查相结合的方法,梳理南阳“楚风汉韵”的文化基底与汉水流域地理特征,基于场所精神理论,...
关键词：地域文脉传承 城市更新 南阳宾馆 传统特色建筑 
国家学生体质健康标准测试数据审核:异常检测算法优选与实证探索
《体育科学研究》2025年第2期59-70,78,共13页高峰 董东 刘俊成 
河北省教育厅教育发展专项课题(WTZX202421);河北省学校体育卫生艺术国防教育专项任务项目(2022-72号);河北师范大学人文社会科学校内科研基金计划项目(S23JX003)。
异常检测技术可辅助审核员快速筛查数据集中的潜在异常,但不同算法存在适用场景的局限性。以大学生国家学生体质健康标准测试(NSPFS)数据集为实证研究对象,从算法优选与可视化的角度探究单变量和多变量异常检测方法的适用性。基于6个基...
关键词：国家学生体质健康标准测试 数据审核 异常检测 隔离森林 算法优选 可视化 
机构专门化驱动的开放政府变革——基于地方大数据管理机构的实证探索
《中国人民大学学报》2025年第2期104-117,共14页王翔 张梓洋 
司法部2024年度法治建设与法学理论研究部级科研项目青年课题“非诉讼纠纷解决机制的治理效能研究”(24SFB3006)F阶段性成果。
大数据管理机构作为一种专门化机构,不仅是对科层制理论的现代演绎和深化延伸,亦是政府在数字时代背景下的自我革新和深刻转型。本文以政府数字化转型为背景,运用城市面板数据,探究机构专门化在政府信息公开领域的影响效应和作用机制。...
关键词：机构专门化 政府信息公开 大数据管理机构 数字化转型 开放政府 
肠胃疾病患者生活质量评估与干预策略研究:多维分析与实证探索
《医学前沿》2025年第6期262-263,共2页梁春华 
肠胃疾病作为全球范围内的高发疾病,不仅给患者带来身体上的痛苦,更对其心理状态、社会功能和整体生活质量产生深远影响。本研究旨在系统探讨肠胃疾病患者生活质量的评估方法、影响因素及有效干预策略,通过文献综述与实证数据分析相结...
关键词：肠胃疾病 生活质量 多维分析 干预策略 实证探索 
十四行诗新媒体影响提升研究——基于“商籁诗社”微信公众号的实证探索
《语言与文化研究》2025年第1期271-275,共5页蒋家菊 赵今荣 张锦 石化雨 陈颖心 
广西壮族自治区大学生创新创业训练计划外语类课题“‘中华文化走出去’背景下冯至十四行诗的德译外宣研究”(立项号:202313830007)的阶段性研究成果。
随着科技水平的迅猛发展,新媒体日益成为文化传播的重要载体,其中,微信公众平台的出现更是在极短的时间内就成为用户获取信息的主要入口和场所。而十四行诗作为一种具有深厚历史底蕴的诗歌体裁,在世界文学史上享有重要地位,并产生了深...
关键词：“商籁诗社” 微信公众号 5W模式 新媒体 
健康公平视角下住区建成环境的健康绩效评价——体系构建与实证探索
《住区》2025年第1期136-146,共11页张千瑞 甘欣悦 陈明玉 
2035追求卓越研究计划B类(86901)/(00000205);中国工程院战略研究与咨询项目(22-JB-02);天津市2023年度哲学社会科学青年项目(TJSRQN 23-005)。
促进“健康公平”是新时期实现居民共同富裕中的一个重要方面。在健康公平视角下,针对不同类型住区由于建成环境差异导致的居住人群之间可能存在的健康不公平的绩效评价尚缺乏研究。因此,本文从居民服务设施的可及性和生活环境质量两方...
关键词：健康公平 住区 建成环境 绩效评价 
“双减”政策对初中数学教学的影响及提质增效路径的实证探索
《视周刊》2025年第1期61-61,共1页陈越菊 
“双减”的主要目的是减轻学生课内外的压力,让学生在相对轻松的状态下更高效的学习,并通过多样化的教学措施,全方位的引导学生,确保学生身心健康成长的同时,实现全面发展。“双减”政策的落实,对教育领域的整体影响极大,对初中数学的...
关键词：初中数学教学 教学措施 初中数学课堂 实证探索 提质增效 有效路径 课内外 更高效 
教育何以助推第三次分配公平?——基于教育“经济-人文”双重价值的实证探索
《教育与经济》2024年第6期25-36,共12页王鑫 刘铖 云如先 
国家社会科学基金一般课题(BIA230183);国家自然科学基金面上项目(72273061)。
三次分配是我国的基础性制度安排,教育在理论上应是贯穿三次分配并促进共同富裕的有效途径。然而,以往研究多关注教育在初次分配和再分配中的作用,较少关注教育在第三次分配中的作用。基于中国家庭追踪调查数据,使用工具变量法,探索教...
关键词：共同富裕 三次分配 教育 捐赠 社会互动 
江苏县域数字乡村建设的有效路径及对策研究——基于LDA模型与fsQCA方法的实证探索
《中国矿业大学学报（社会科学版）》2024年第6期173-188,共16页王俐 袁鑫 
国家社会科学基金项目“数智驱动的旅游安全风险动态识别、预警与防控机制研究”(项目编号:23CGL066);江苏省社会科学基金项目“数智驱动下江苏化工园区安全生产风险治理机制研究”(项目编号:23GLC028);中国矿业大学“党的二十大精神”研究专项课题“数字经济赋能高质量发展的路径研究”(项目编号:2023ESD23)。
数字乡村是乡村振兴的战略方向,也是建设数字中国的重要内容。当前我国数字乡村建设仍处于起步阶段,尚未形成成熟的标准与模式。江苏作为数字乡村建设的重要创新试验场,深入探究其建设机制与路径具有重要的示范意义。通过收集江苏50个...
关键词：数字乡村 乡村振兴 数字治理 LDA模型 fsQCA方法 
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