浅谈听力教学对高中英语教学的促进作用  

作　　者：孙海鹏 

机构地区：[1]甘肃省庆阳第一中学

出　　处：《中学生英语》2020年第20期51-51,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：前言听力教学为英语教学的主要组成部分,教学目的在于培养学生掌握英语以及利用英语交流的能力。但部分学校中,听力成绩无需计入英语总成绩,故听力教学尚未得到重视。"听"、"说"、"读"、"写"能力,为学生学习英语需掌握的主要能力,四者缺一不可。可见,提高听力教学质量较为重要。

关 键 词：高中英语教学 促进作用 听力教学 英语交流 听力成绩 教学质量 教学目的 学生学习英语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]