如何有效帮助初中英语差生实现词汇过关  

作　　者：陈雪梅 

机构地区：[1]福建省漳州市漳浦道周中学

出　　处：《中学生英语》2020年第20期69-69,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：良好的词汇掌握效果是初中生提升英语学习能力的重要保障,也是学生们进行英语学习与探究的基础。因此,如何有效帮助初中生、尤其是英语学习能力薄弱的学生实现词汇学习能力的提升就成为每一位英语教师都需要思考的教育问题。1.让学生熟练掌握音标音标是初中生实现英语词汇学习和记忆的重要工具,也是初中英语教师需要重点加以讲述和训练的教学内容。同时,教师需要借助音标知识的系统化教育和实践应用帮助学生们掌握音标知识、理解音标知识、应用音标知识,进而结合音标记忆单词。

关 键 词：英语学习能力 初中英语教师 词汇学习能力 音标知识 英语差生 教学内容 实践应用 英语词汇学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]