关注阅读能力,培养核心素养——小学英语阅读教学策略的研究与实践  

作　　者：张立华 

机构地区：[1]山东省滨州市沾化区大高镇第一小学

出　　处：《中学生英语》2020年第20期71-71,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：小学英语的阅读教学中,阅读教学开展的本质目的实际上与众多教学模式的应用目的有着相似之处,主要就是促进学生参与课堂学习的积极性得到提高,帮助学生建立一个英语阅读习惯和英语思维方式,从而实现学生英语短文阅读效果的优化。

关 键 词：小学英语 英语短文 英语思维方式 阅读教学 阅读效果 学生参与课堂 教学模式 培养核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]