新课改背景下高中英语教师专业化发展之路径  

作　　者：朱利萍 

机构地区：[1]甘肃省天水市甘谷县第二中学

出　　处：《中学生英语》2020年第24期56-56,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：全国推动课程改革以来,提出了诸多关于高中英语教学模式以及教师的专业化发展的策略。高中英语课程需要教师锻炼学生对于英语的运用能力,提高学生的英语信息的采取、分析、处理以及解决问题的能力。因此,教师在授课过程中要鼓励学生,要培养出学生敢于尝试、勇于探究与结合实际的学习方法,形成适用于高中学生在进行英语学习时的方法。教师能够发现自身的教学问题,能否去解决这些问题就直接决定了学生在英语方面的水平高低。

关 键 词：授课过程 高中英语课程 解决问题的能力 新课改背景下 高中英语教学模式 教师的专业化发展 英语教师专业化发展 课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]