在线学习面面观——《在线学习:学生体验》评介  

Book review:Online Learning:the Student Experience

作　　者：肖俊洪[1] Junhong Xiao

机构地区：[1]汕头广播电视大学

出　　处：《中国远程教育》2020年第8期62-68,共7页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：《在线学习:学生体验》(Online Learning:The Student Experience)是加拿大皇家大学教授乔治·韦利特西亚诺斯博士新著,由约翰斯·霍普金斯大学出版社在全球抗击新冠病毒疫情期间出版并供免费下载。本书集合作者多年的研究成果,通过17个在线学习故事呈现与在线学习密切相关的17个主题的研究成果,包括面授与在线课程的优劣、“非传统”学习者、学习动机、辍学、数字鸿沟、数字素养、孤独感、情感、“潜水”、作弊、人工智能、学习习惯(做笔记)、社交媒体、自我指导学习、(慕课的)开放性、(慕课的)灵活性和未来在线学习。作者针对这17个主题中存在的问题提出了进一步提高实践与研究水平的建设性意见。

关 键 词：在线学习 在线学习者 在线学习体验 在线教学 在线教育 慕课 数字时代 

分 类 号：G236[文化科学]