例谈寻找解题切入点的策略  

作　　者：王凤君 

机构地区：[1]福建省浦城县浦城第一中学,353400

出　　处：《数学教学通讯》2020年第12期83-84,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：解题是数学学习中的一项重要活动,解题能力的提升离不开有效的解题训练,自然更少不了一些必要的解题策略.教师需从以下几个方面着手,引导学生找寻解题切入点,发展解题能力:挖掘隐含条件,剖析结构特征,运用特殊化策略,采用数形结合以及利用差异分析法.

关 键 词：解题 隐含条件 解题路径 切入点 差异分析 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]