教师尊严:竞争逻辑需要向共生逻辑转型  

作　　者：李焕武 

机构地区：[1]贵州工程应用技术学院师范学院

出　　处：《中国德育》2020年第14期9-10,共2页Moral Education China

摘　　要：目前,侵犯教师尊严的案例不时见诸报端,这与尊师重教的优良传统格格不入,其中一个深层的原因是教育生态演化的底层逻辑一竞争逻辑。经济生态的竞争可能不可避免,但如果竞争成了教育生态的法则,则容易遮蔽教师职业的内在价值,容易在优势比拼和利益算计中增加教师尊严受伤的概率,是时候将教育生态的竞争法则更新为共生逻辑了。

关 键 词：教师尊严 尊师重教 生态演化 竞争法则 教师职业 共生 内在价值 逻辑 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]