结合人音版教材进行流行音乐教学  

作　　者：郑岚 

机构地区：[1]福建省厦门市思明区教师进修学校,福建厦门361000

出　　处：《求知导刊》2020年第23期79-80,共2页

摘　　要：如今流行音乐已经渗透在广大学生的生活中了,而学生又是校园音乐学习的主体,从学生的角度来看,我们的音乐教育不能回避流行音乐。而流行音乐进课堂要进行教育和引导,只有因势利导,注重审美导向教育,才能收到好的效果。对此,文章作者提出,教师应以教材为基础,将流行音乐和课堂音乐知识结合起来,让学生通过学习流行音乐形成良好的音乐审美能力。

关 键 词：流行音乐 补充教材 审美能力 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]