传统文化在中职语文课堂的渗透途径  

作　　者：裴姣 

机构地区：[1]江苏省如皋第一中等专业学校,江苏如皋226511

出　　处：《现代职业教育》2020年第15期212-213,共2页Modern Vocational Education

摘　　要：在中职语文教学中渗透传统文化能够让学生树立更好的价值观、道德观,以促进学生的全面发展。对于中职教师而言,需要以丰富的教学方式来开展教学,进而弘扬我国的优秀传统文化;另外还需要利用创设情境教学的方式来让学生感受传统文化的内涵,让学生更加深入地了解传统文化知识;应通过朗读的方式来让学生品味传统文化经典作品,让学生寻找和作者内心的共鸣,并且利用课外活动的方式来拓展传统文化途经,提升学生的学习兴趣。

关 键 词：传统文化 中职语文 课堂教学 渗透途径 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]