让更多的农村数学教师有崭露头角的机会--初中数学推动乡村教师专业成长的教研路径  

作　　者：张宗余 

机构地区：[1]浙江省教育厅教研室,浙江杭州310012

出　　处：《浙江教学研究》2020年第4期16-17,24,共3页

摘　　要：在2019年下半年福建厦门结束的两年一届全国初中青年数学教师优秀课展示活动中,浙江省初中数学选送的四位选手凭借全新的教学理念、精彩的教学设计和高超的教学艺术,得到全场评委和观摩老师的一致好评。其中三位老师从119位展示教师中脱颖而出,成为大会17位最优秀选手之一。其中两位教师来自偏远的农村学校,一位教师来自城镇学校,农村教师专业能力发展迅速,并能够站上全国的舞台展示风采,这也见证了浙江教研正实现从优质发展向城乡优质均衡发展的跨越。

关 键 词：初中数学 城镇学校 教师专业成长 优质均衡发展 福建厦门 优秀选手 教研 教学艺术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]