机械制造及自动化专业学徒制人才培养研究与实践  

作　　者：严文超[1] 秦工[1] 赵嘉媛[1] 方瑛[1] 

机构地区：[1]湖北三峡职业技术学院,宜昌443000

出　　处：《内燃机与配件》2020年第15期233-234,共2页Internal Combustion Engine & Parts

基　　金：宜昌市软科学研究项目,项目编号A15-30320;宜昌市大学科技专项,项目编号A19-302-19。

摘　　要：现代学徒制是一种深度的产教融合,体现企业行业在职业教育育人的深度参与与主体地位,起源于德国的双元制,但具有中国职业教育体制机制特色与实践基础;本文通过实践探索,全面总结了现代学徒制的核心内涵与经验举措,提出了7个关键要点,具有现实应用价值。

关 键 词：现代学徒制 人才培养模式 教育理论 实践 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TH164-4[文化科学—教育学]