例谈有效记忆地理知识的策略  

作　　者：周晓捷 

机构地区：[1]福建省宁化第六中学,365000

出　　处：《教学管理与教育研究》2020年第11期69-70,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：掌握地理必备知识,离不开对地理概念、原理、规律的有效记忆和准确理解。文章通过高中地理记忆教学实例,探讨有效记忆地理知识的教学策略,希望对提升地理高考复习的有效性有一定的借鉴价值。

关 键 词：地理知识 理解记忆 比较记忆 系统记忆 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]