比较记忆

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比较记忆法在英语词汇教学中的运用
《文理导航》2022年第1期52-54,共3页祝文辉 
词汇学习是学习英语最基础、最重要的部分。比较记忆法有助于激活学生头脑中已有的词汇,使新词汇更快地融入学生已有的图式中,提高词汇学习的效率。本文主要从美式英语和英式英语词汇、同义词、反义词、形近词、同音词等方面进行阐释。
关键词：词汇 教学 比较记忆 
“左右手理解记忆法”在地理教学中的妙用
《课程教材教学研究（教育研究）》2020年第11期50-52,共3页曹俊 
中学地理作为一门研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的综合性很强的学科,内容十分丰富,很多地理知识需要熟记。地理教师常带领学生用诸如谐音记忆、故事记忆、联想记忆、比较记忆等方法记忆地理知识。诸多记忆法各有其应用范围及...
关键词：浅显易懂 主动思考 地理知识 比较记忆 地理教学 地理教师 联想记忆 谐音记忆 
例谈有效记忆地理知识的策略
《教学管理与教育研究》2020年第11期69-70,共2页周晓捷 
掌握地理必备知识,离不开对地理概念、原理、规律的有效记忆和准确理解。文章通过高中地理记忆教学实例,探讨有效记忆地理知识的教学策略,希望对提升地理高考复习的有效性有一定的借鉴价值。
关键词：地理知识 理解记忆 比较记忆 系统记忆 
浅谈高中英语单词记忆法
《试题与研究（教学论坛）》2020年第4期189-189,共1页郭雪娟 
笔者在英语教学中,发现很多学生单词记不住,或 者记了还是忘。如果在教学中用不同的方法有意识地引导学 生记单词,可能学生记单词的效率会大大提高。
关键词：拼读记忆法 词类转换记忆法 比较记忆法 拆分法 趣味记忆法 情境记忆法 
浅谈中学数学中的几种记忆法
《中学数学教学参考》2019年第36期27-28,33,共3页唐艳君 曾峥 
对数学学科而言,枯燥的数学公式、定理、概念等知识往往使一些学生失去学习的兴趣,导致学不好数学。大部分人认为数学作为理科靠的是理解,从而忽略了对数学公式、定理、法则、概念等知识的记忆。事实上,中学数学知识中有几种常见而又实...
关键词：记忆法 口诀记忆法 图像记忆法 比较记忆法 联想记忆法 
比较记忆法在初中生物学教学中的运用
《中学生物教学》2019年第10期14-16,共3页雷迎春 彭士心 
比较记忆法可对相似而又不同的知识点进行分析比较,理清它们之间的异同关系,以达到记忆的目的。初中生物学中知识点、名词及概念的相似度较高,学生在学习过程中容易混淆。在初中生物学教学过程中合理地运用对立比较法、对照比较法、顺...
关键词：比较记忆法 初中 生物学教学 
指导记忆方法 提高化学学习效率
《名师在线》2018年第21期68-69,共2页黄华珍 
对于九年级毕业班学生来说,化学学习面临时间少、内容多的矛盾。针对这一现状,化学教师应该在课堂中引入学法指导,特别是记忆方法的指导,让学生轻松、快捷、准确、持久地掌握所学化学知识点。本文结合教学实践,归纳出口诀记忆法、联系...
关键词：口诀记忆法 联系实际记忆法 谐音记忆法 理解归纳记忆法 比较记忆法 
中药的横向和纵向比较记忆法
《医师在线》2018年第20期41-41,共1页李杰 
近日，笔者读湖北中医药大学王绪前教授所著《方药传心录》，不禁回想起本科学习中药时聆听王先生纵横捭阖论中药的课堂时光。王先生当时上中药课，从不照本宣科，而是前后呼应，注重教会学生如何临床，怎么用药。
关键词：比较记忆法 中药 中医药大学 
如何打造历史高效课堂
《青少年日记（教育教学研究）》2018年第3期215-215,共1页王智霞 
长期以来,大部分学生认为历史就是死记硬背,把关键知识点背下来,考试就不用愁了。但是以我从教几年的历史教学经验和对近几年中考的关注,发现这样的说法是错误的。在《新课标》的要求下,初中历史考试试卷越来越灵活,对老师和学生的要求...
关键词：高效课堂 比较记忆法 
组织学复习中的归纳方法探讨被引量：2
《基础医学教育》2017年第12期916-919,共4页黄天明 马步国 黄海珍 莫发荣 罗国容 
教育部第三批国家级精品资源共享课立项基金资助项目;教育部国际合作与交流司第二期来华留学英语授课品牌课程基金资助项目;广西高等教育教学改革工程基金资助项目(2013JGA126)
在组织学教学中,教师往往将更多的精力放在知识点的教学上,却忽略了对整体内容的归纳和总结。文章就组织学中适用的一些归纳方法:逐级顺序归纳法、逐级特征归纳法、绘图比较归纳法、列表比较归纳法、功能联系归纳法及病例归纳法进行了...
关键词：组织学 归纳方法 整体记忆 逻辑记忆 比较记忆 
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