联想记忆

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多元记忆法在药理学教学中的应用探讨
《基础医学教育》2025年第3期220-223,共4页王艳 
药理学是临床医学本科生的核心专业必修课程之一,但知识量大、内容抽象复杂,难以理解和牢固记忆。该研究从多元记忆法角度对药理学课程进行教学探讨,从歌诀记忆法、多种联想记忆法、情境故事记忆法、推理记忆法、纲要记忆法、思维导图...
关键词：药理学 教学设计 教学方法 歌诀记忆法 联想记忆法 思维导图 
作文逆袭必备之人物组合素材(一)
《作文与考试(高中版)》2025年第6期50-51,共2页
你是否曾遇到过这样的困境:人物素材看了很多,考场下笔时,却绞尽脑汁依然想不起来?直接把人物凑成组合写进作文,不仅方便联想记忆,还能让你的论据更加半富而有说服力。他们或是志同道合,共同书写了不朽的传奇;或是性格迥异,却在各自的...
关键词：联想记忆 人性的光辉 作文 志同道合 人物素材 深刻思考 说服力 
相移光量子忆阻器及突触特性研究
《山东师范大学学报(自然科学版)》2024年第4期331-338,共8页李威 代广珍 
国家自然科学基金资助项目(62174001);安徽省教育厅自然科学基金重点资助项目(2023AH050922)。
光量子忆阻器可通过反射率可调的分束器实现,其中反射率依据出射光束的测量反馈进行动态调整。先前报道的光量子忆阻器展示出了捏滞曲线如何随积分区间的变化而演变,但其捏滞曲线的叶片面积并不受输入信号频率的影响。鉴于此,提出了一...
关键词：光量子忆阻器 人工突触 突触模拟 联想记忆 
初中英语词汇记忆效率提升策略的科学探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期215-218,共4页胡睿 
本研究旨在探索提升初中英语词汇记忆效率的策略,通过分析现状、识别问题,并提出创新性解决办法。研究发现,传统记忆方法的局限性、教学方法与学生需求的不匹配以及缺乏有效的评价和反馈机制是影响词汇记忆效率的主要问题。为解决这些问...
关键词：词汇记忆效率 联想记忆法 多媒体辅助教学 个性化策略 
具多比例时滞的双向联想记忆忆阻神经网络的无源性
《工程数学学报》2024年第6期1053-1073,共21页王芬 
国家自然科学基金(61907010);广东省教育厅普通高校重点领域专项(2020ZDZX3051).
在Filippov解的框架下,通过构造合适的Lyapunov-Krasovskii泛函,利用不等式性质、Schur补引理、集值映射理论和右侧不连续的泛函微分方程理论研究了具有多比例时滞的双向联想记忆(Bidirectional Associative Memory,BAM)忆阻神经网络的...
关键词：无源性 多比例时滞 神经网络 忆阻器 
初中英语词汇学习中的联想记忆法研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期072-075,共4页邱筱菲 
联想记忆法是一种基于联想和关联的词汇记忆策略,在初中英语词汇学习中具有良好的效果,本研究探讨了词义联想、图像联想、语境联想、语音联想和故事联想五种联想记忆法在初中英语词汇学习中的具体应用,通过多种联想策略帮助学生提升词...
关键词：初中英语 词汇学习 联想记忆法 词义联想 
记忆单词的三种方法
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第11期69-69,共1页张红梅 
高中阶段,学生必须记忆大量的单词,增加自己的词汇储备量。但是,如何才能更高效地记住单词呢?基于此,笔者结合自身的教学经验,总结了三个科学且可操作的、可以有效提高学生记忆单词效率的妙招,希望能给大家带来启示。一、联想记忆法人...
关键词：记忆过程 联想记忆法 妙招 高中阶段 记住单词 记忆单词 词汇储备 更高效 
基于注意力的联想忆阻脉冲神经网络及其无监督图像分类应用
《中国科学：信息科学》2024年第11期2554-2571,共18页邓泽坤 王春华 蔺海荣 邓全利 Yichuang SUN 
国家自然科学基金(批准号:62271197,62201204);广东省基础与应用基础研究基金(批准号:2024A1515011910);中国博士后科学基金(批准号:2022M71104)资助项目。
无监督学习不需要对训练数据进行人工标注,在硬件系统的图像分类应用中具有重要价值.现有忆阻脉冲神经网络(memristive spiking neural network,MSNN)的无监督学习主要集中于前后神经元之间的突触调节过程,这导致学习仅限于局部神经活...
关键词：忆阻脉冲神经网络 注意力 联想记忆 无监督学习 图像分类 
初中英语词汇教学中联想记忆法的应用效果分析
《科研成果与传播》2024年第11期070-072,共3页莫玲艳 
联想记忆法作为一种基于认知心理学的教学方法,通过建立词汇与已有信息、情境或图像之间的联想关系,能够显著提高学生的词汇记忆效率。在初中英语词汇教学中,联想记忆法的应用策略包括谐音联想、词义内涵联想、环境联想和构词联想等。...
关键词：初中英语 联想记忆法 词汇教学 记忆效率 
词汇记忆在初中英语课堂中的高效应用
《科研成果与传播》2024年第7期077-079,共3页余思琦 
在初中英语教学中,词汇教学占据核心地位,是提升学生语言综合运用能力的基础。然而,当前初中英语词汇教学存在教学方法单一、词汇教学与实际语境脱节以及缺乏有效的复习和巩固机制等问题,严重影响了学生的词汇记忆效率和语言学习效果。...
关键词：初中英语 词汇记忆 联想记忆法 
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