记忆效率

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高二英语词汇教学中多媒体资源利用与学生记忆效率提升的研究
《启迪》2024年第36期287-289,共3页陈春华 
在教育科技蓬勃发展的当下,高二英语词汇教学正面临着创新与突破的关键节点。传统教学模式在词汇传授上渐显局限,难以充分满足学生的多元需求与高效学习渴望。多媒体资源恰似一把神奇钥匙,开启了全新的教学之门。它以绚丽多彩的视听盛...
关键词：多媒体资源 情境模拟 记忆效率 高效学习 多元需求 视听盛宴 英语词汇教学 思维导图 
高中英语提升词汇记忆效率的多维度教学策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期218-221,共4页官灵玲 
随着新课程标准的改革与修订,高中英语词汇教学的要求不断提高。词汇作为语言学习的基石,其掌握程度直接影响到学生的听、说、读、写能力。然而,传统词汇教学往往存在方法单一、缺乏趣味性和实用性等问题,导致学生词汇记忆效率低下。本...
关键词：高中英语词汇 记忆效率 多维度教学策略 主题教学 
初中英语词汇教学中联想记忆法的应用效果分析
《科研成果与传播》2024年第11期070-072,共3页莫玲艳 
联想记忆法作为一种基于认知心理学的教学方法,通过建立词汇与已有信息、情境或图像之间的联想关系,能够显著提高学生的词汇记忆效率。在初中英语词汇教学中,联想记忆法的应用策略包括谐音联想、词义内涵联想、环境联想和构词联想等。...
关键词：初中英语 联想记忆法 词汇教学 记忆效率 
思维导图在小学道德与法治教学中的应用路径
《天津教育》2024年第22期171-173,共3页赵庆玉 
思维导图作为知识梳理和展示的关键工具,在小学道德与法治教学中具有非常重要的作用。它能够将复杂的知识条理化、系统化,帮助学生构建清晰的知识框架,从而促进学生由基础知识向深层次理解渐进。这不仅符合教育中的循序渐进原则,还能有...
关键词：知识梳理 循序渐进原则 条理化 思维导图 道德与法治课程 知识框架 记忆效率 有效运用 
数学公式记忆与应用效率提高的教学方法探讨
《科研成果与传播》2024年第7期136-138,共3页韩少华 
本文探讨了提高学生数学公式记忆与应用效率的有效教学方法。通过分析当前数学公式教学中的挑战,本文提出了五种实用的教学策略:情境式教学法、分块学习法、联想记忆法、间隔重复法和协作学习法。这些方法分别通过将公式应用到实际问题...
关键词：数学公式 记忆效率 应用效率 
单元视域下组块记忆模式的探索与实践
《新校园》2024年第5期66-67,83,共3页徐雪 
新课改对学生的记忆能力有了更高的要求,更强调学生的文化知识积累和自主学习能力。那么,如何解决语文学习中的记忆问题?能不能构建一个学生便于操作且能够自主探索方法的记忆工具,与单元视域下的语文要素、学习内容相融合,将内容繁多...
关键词：自主探索 语文素养 组块 记忆效率 新课改 记忆理论 短时记忆 记忆能力 
强化记忆法,为高职中药学教学提供新视角
《漫科学（新健康）》2024年第4期80-81,共2页郭晨阳 
记忆不仅是认识世界的基础能力,更是学习中药学必不可少的技能。然而,由于中药学涵盖的内容极为繁杂,包含了大量的药材名称、药性分类、功效记载等专业知识点,学生往往面临记忆量大、记忆难度高的挑战。如何高效记忆和长期保持这些知识...
关键词：长期记忆 记忆效率 中药学 教育工作者 学习兴趣 
高中英语词汇教学中词根词缀法的应用
《前卫》2024年第7期0083-0085,共3页邱福旺 
在高中英语词汇教学过程中,词根词缀法的应用显得尤为重要.这种方法不仅能够帮助学生更好地理解和记忆单词,还能提高他们的词汇学习效率.本文旨在探讨词根词缀法在高中英语词汇教学中的应用及其效果.通过分析词根词缀法的理论基础和实...
关键词：词根词缀法 高中英语 词汇教学 记忆效率 教学应用 
睡觉时,大脑也在帮助我们记忆
《父母必读》2024年第2期84-86,共3页王海平 
孩子进入小学之后,就迎来了背诵课文的记忆任务,对于一大段的背诵任务,孩子常常是背了忘,忘了背。如何帮孩子跳出这个恶性循环?如何帮助孩子提高记忆效率,记得又快又好?
关键词：背诵课文 恶性循环 提高记忆效率 小学 记忆任务 
提高小学英语单词记忆效率的方法思考
《散文选刊（中旬刊）》2023年第12期151-152,共2页嘎玛 
单词作为小学英语学习中非常基础的内容之一,学生对单词的掌握情况会直接影响学生英语综合能力以及综合素养。所以教师在教学过程中一定要重视培养学生的单词记忆力。但是就现在的实际情况而言,很多教师在教学过程中依旧会受到传统教学...
关键词：小学英语 单词 记忆 方法 
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