在微格教学中渗透“TFU”教学模式的应用研究  

作　　者：余小燕 罗蕾[1] 

机构地区：[1]云南师范大学化学化工学院,云南昆明650000

出　　处：《教育信息化论坛》2020年第2期78-79,共2页Educational Informatization Forum

摘　　要：教学技能的培养需建立在师范生对教材、课标等深刻解读的基础上,而不是对各项教学技能进行简单机械的"流程式"训练。通过在化学微格教学中渗透"TFU"(teaching for understand,简称"TFU")教学模式,优化师范生微格教学训练的过程,重视化学师范生对化学教学核心内容的把握,旨在培养和提高其综合教学技能。

关 键 词：化学师范生 微格教学 “TFU”教学模式 教学技能 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] O6-4[理学—化学]