时间条:计时法教学中一道亮丽的风景线  

作　　者：金枝 

机构地区：[1]浙江省台州市黄岩区实验小学

出　　处：《小学教学设计》2020年第20期21-23,共3页

摘　　要：浙教版三年级下册第一单元《24时计时法》的教材中,呈现了一份个性化的表征材料——我们姑且称之为“时间条”。这张小小的时间条,承载着课时重难点和前后知识联系,蕴涵着化曲为直、数形结合等重要的数学思想方法,为教学提供了简洁的线索和丰富的内涵。

关 键 词：数学思想方法 化曲为直 数形结合 计时法 表征材料 《24时计时法》 重难点 浙教版 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]