人教版高中生物学新旧教材分析  

作　　者：贺细香 

机构地区：[1]广东省深圳市罗湖区翠园中学,518021

出　　处：《中学生物教学》2020年第13期78-80,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：人教版普通高中生物学教科书(2019年版)相对于旧教材有了较多的调整。例如,更新学科内容、紧跟科技发展,渗透学科素养、彰显学科特点,整合排版布局以及丰富学科层次等。

关 键 词：学科素养 旧教材 学科特点 学科层次 高中生物学教科书 人教版高中生物 学科内容 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]