在高中物理教学中渗透极限思想和方法  

作　　者：朱义基 

机构地区：[1]甘肃省景泰县第一中学,甘肃白银730499

出　　处：《中学物理教学参考》2020年第12期37-38,共2页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：《普通高中物理课程标准(2017年版)》指出:"结合瞬时速度概念的建构,体会研究物理问题的极限方法。"直接将极限方法作为教学要求提了出来,这就要求今后的物理教学中要重视极限思想和方法。笔者就如何在高中物理教学中渗透极限思想和方法,培养学生的创造性思维能力和解决复杂问题的能力,谈谈自己的看法。

关 键 词：高中物理教学 瞬时速度 极限方法 普通高中物理课程标准 思想和方法 培养学生的创造性思维 教学要求 渗透 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]