科学论证取向的高中物理欧姆定律教学研究  

作　　者：吴楠 

机构地区：[1]山东省临沂市兰陵县第一中学,山东临沂277700

出　　处：《中学物理教学参考》2020年第12期52-52,共1页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：《普通高中物理课程标准(2017版)》提出将科学论证作为物理核心能力中科学思维的主要内容,显示了其重要性。科学论证对于提高物理教学质量非常重要。重视科学论证可以促进物理概念和规律的教学,提高科学研究的质量,有助于深化物理方法的教学,提高科学技术教育的质量,更好地发展科学自然教育。

关 键 词：高中物理 科学论证 科学技术教育 欧姆定律 物理概念和规律 教学研究 物理方法 普通高中物理课程标准 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]