中职学校幼儿教育专业一体化教学模式探析  

作　　者：余云娟 

机构地区：[1]广西二轻高级技工学校

出　　处：《经济技术协作信息》2020年第23期56-56,共1页

摘　　要：中职学校的幼儿教育关系到祖国的未来,需要全面提高教学能力与水平,才能在良好的学习气氛内,全面培育学生健康、丰富的思维,使学生们在愉快的知识教育中,全面提升自信自尊,真正使学生成为学习的主人。幼儿教育要符合学生的生理和心理特点,通过一体化教育,让学生易于接受。本文就中职幼儿教育一体化教学进行探索,以此,全面改变传统教学方法,创建新的学习运行模式,实现一体化教学,从而更好地培养学生,让他们更加适应当前的教育成长。

关 键 词：幼儿教育 中职学校 一体化教育 一体化教学 提高教学能力 学习的主人 教学模式探析 学习气氛 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]