基于幼儿园现实问题 做真而实的有效科研  

作　　者：薛婷婷 周丛笑 

机构地区：[1]长沙幼儿师范高等专科学校 [2]湖南省教育科学研究院

出　　处：《动漫界（幼教365）》2020年第36期10-11,共2页

基　　金：湖南省教育科学“十三五”规划课题《自主学习导向的幼儿园区域活动实践研究》(批准号:XJK19CJ012)阶段性成果。

摘　　要：教育科研是指运用科学的理论和方法,有目的、有意识、有计划地对教育领域的现象、问题和规律进行研究的认识活动。美国教育学家布克汉姆早在1926年所著的《教师的研究》一书中就提出:教师能通过研究来推动教学技术的发展,进而获得相应的尊严;教育研究并不是专业人员的独有领域,研究是一种方法和态度。他提出的“教师应成为研究者”这一观点一直影响到现在。幼儿园教科研的生命力就在于能从实践中发现问题,解决问题,从而推动幼教改革,最终有效提高学前教育质量。

关 键 词：幼教改革 教科研 学前教育质量 幼儿园 推动教学 教育学家 解决问题 生命力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]