初中数学教学中如何增强跨学科学习能力  

作　　者：陆美琴[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市六甲初级中学,江苏南通226155

出　　处：《求知导刊》2020年第25期28-29,共2页

摘　　要：新课改推动教育教学模式、手段、方法的革新,在初中教学中,教师更加重视中学生科学课学习能力的培养,以期通过学科之间的融合教学,提升学生对问题的分析能力,更好地将理论知识与实际相结合。基于此,文章就初中数学教学现状展开分析,阐述提升数学教学能力的策略,并具体探索初中数学教学中增强学生跨学科学习能力的有效途径。

关 键 词：初中数学 中学生 跨学科 学习能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]