技工学校汽车维修专业的教学改革研究  

作　　者：陈兴勇 

机构地区：[1]临沧高级技工学校

出　　处：《汽车维护与修理》2020年第14期46-47,共2页Auto Maintenance & Repair

摘　　要：1技工学校汽车维修专业教学中存在的问题(1)专业教师方面。当前,技工学校部分专业教师的授课和育人能力较低。具体来说,主要体现在以下3点:第一,汽修专业的部分教师是由机械、电子等专业转行而来,自身汽修专业知识储备不足;第二,有的教师是毕业之后直接进入学校担任专业教师,并没有企业的实践经历,专业实践能力不足;第三,即使参加过企业实训的教师,往往又缺少系统性的专业培训,没有具备合格的“双师”属性,汽修实践教学能力匮乏,使得汽修人才培养效果不尽人意。

关 键 词：技工学校 专业实践能力 实践教学能力 汽车维修专业 汽修 双师 知识储备 企业实训 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]