课堂的本质就是“对话”  

作　　者：严必友 

机构地区：[1]南京市教学研究室

出　　处：《华人时刊·校长版》2020年第7期8-8,共1页PRINCIPAL

摘　　要：对话是人与人之间沟通情感、思想的主要方式。前苏联学者米哈伊尔·巴赫金认为:"生活就其本质来说就是对话。"他强调,对话既是目的又是方式,强调没有使对话参与者产生变化的交谈不能称之为对话,对话既要有情绪、情感、思维、思想的投入,还要使参与对话者发生变化。由此我想起我们的课堂,课堂也应当是一种对话。当前的课堂还有许多值得思考和改进的地方。一是信息主要是单向传输,教师将知识、方法传递给学生,缺乏思维活动的相互交流;二是教师处于绝对控制地位,传递哪些信息、如何传递都是由教师支配。

关 键 词：前苏联学者 单向传输 沟通情感 对话者 思维活动 课堂 相互交流 参与者 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]