一种主体性道德人格教育转向的理论创新——评蒙冰峰博士的《主体间性道德人格教育》  

作　　者：廉永杰[1] 

机构地区：[1]西安理工大学

出　　处：《中国农村教育》2020年第17期5-6,共2页

摘　　要：主体间性哲学观是在对主体性哲学观辩证否定的基础上而形成的主体与主体之间的相关性、统一性和协调性,它修正了传统的“主客二分”对立的本体论和认识论方式,迈向人类主体存在的方式和境遇。作为对主体性的境界升华,主体间性哲学观的形成有着其深层的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。

关 键 词：道德人格教育 主体性哲学 主体间性哲学 辩证否定 实践逻辑 主客二分 人类主体 理论逻辑 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]