道德人格教育

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社会转型背景下的学校主体性道德人格教育
《教育理论与实践》2025年第7期42-47,共6页糜海波 
国家社会科学基金项目“习近平总书记关于教育的重要论述研究”(项目编号:20BKS049)的研究成果。
学校德育既要肯定个体主体性在道德人格生成中的意义,又要防止主体性道德人格走向“自我中心主义”的误区。主体性道德人格既是对传统依附性人格的变革,也是一种与现代社会相适应的积极的精神品质,具有独立性、自律性、责任性、平等性...
关键词：社会转型 学校 主体性道德人格 价值引领 实践养成 道德责任感 
浅析道德人格教育从“主体性”向“主体间性”转型的内在逻辑
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第8期82-84,共3页孙子杰 
道德人格教育是主客体之间形成道德人格、建立价值意义的教育活动。面对道德人格教育的“主体性”危机,教育者应理清“主体性”到“主体间性”的发展逻辑,为实现道德人格教育从“主体性”向“主体间性”的转型提供必要的理论依据。
关键词：道德人格教育 主体性 主体间性 
新时代道德人格教育范式的应然转向——评《主体间性道德人格教育》
《中国教育学刊》2020年第11期113-113,共1页刘玲 
主体间性哲学观是在修正传统本体论和认识论"主客二分"对立的基础上形成的一种主体与主体之间相关性、统一性和协调性的新范式,是20世纪90年代以来我国哲学领域研究的一大热点。主体间性哲学观的形成集历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑于一...
关键词：道德人格教育 社会主体性 道德教育 主体间性哲学 实践逻辑 20世纪90年代以来 传统本体论 前沿热点 
一种主体性道德人格教育转向的理论创新——评蒙冰峰博士的《主体间性道德人格教育》
《中国农村教育》2020年第17期5-6,共2页廉永杰 
主体间性哲学观是在对主体性哲学观辩证否定的基础上而形成的主体与主体之间的相关性、统一性和协调性,它修正了传统的“主客二分”对立的本体论和认识论方式,迈向人类主体存在的方式和境遇。作为对主体性的境界升华,主体间性哲学观的...
关键词：道德人格教育 主体性哲学 主体间性哲学 辩证否定 实践逻辑 主客二分 人类主体 理论逻辑 
从“主体间性”哲学思想建构道德人格教育——评《主体间性道德人格教育》
《读书文摘（中）》2019年第12期0002-0002,共1页谢艺璇 
中学生道德与智慧的一体化发展何以可能
《人民教育》2019年第20期52-54,共3页李新生 
好教育、好学校从哪里来?归根结底来自学生的学习与成长。对于中学生来说,一个好习惯、一个好品质会生成智慧,继而带来学生的全面发展。近20年来,山东省济南市历城第二中学(以下简称“历城二中”)从中学生行为习惯、道德人格教育入手,...
关键词：学生道德 一体化发展 智慧 道德人格教育 中学生 全面发展 行为习惯 教育范式 
当代大学生理想道德人格的心理词汇学研究
《教育探究》2018年第4期17-17,共1页李霞 
大学生的道德人格教育要处理好做人与处事、现代与传统、利他与利己、男与女不同性别教育的关系。第一,大学生要会做人,也要学会处事。自古中国社会就重德轻知,重情轻理,重视人伦关系和情感,轻视科学和理性,这使得近现代的中国错失了追...
关键词：道德人格教育 理想道德人格 
民办高校大学生道德人格教育实施对策
《今日财富》2018年第3期183-183,共1页周博 
课题名称:民办高校大学生道德人格特点及教育对策研究,课题编号:16Q224
民办高校是我国高等教育的重要组成部分,为我国经济建设培养出优秀的人才。但现在大学生道德人格教育对大学生的成长起到重要作用,不仅要重视大学生的专业技能,更有重视大学生道德人格教育,道德人格对大学生的成长起到关键作用。本论文...
关键词：大学生道德人格 道德判断力 民办高校 实施对策 
试谈幼儿主体性道德人格教育
《学子（理论版）》2017年第4期27-27,共1页朱海燕 
幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和培养思想道德素质的重要时期.作为幼儿园的班主任——一个班集体的总策划者和总领导者,就更有责任和义务帮助幼儿从小形成正确的道德意识和良好的道德行为,培养他们良好的思想道德素质,使他们将...
关键词：主体性道德人格教育 幼儿期 思想道德素质 班主任工作 责任和义务 健康人格 道德行为 道德意识 
多元文化碰撞视野下的高职学生道德人格教育探析被引量：4
《开封教育学院学报》2016年第9期183-184,共2页李雪松 
高职学生是我国社会主义事业的建设者,其道德人格修养不仅影响学生个人的发展,更关系着国家民族的未来。因此,应加强对高职学生的道德人格教育。在当今多元文化背景下,教育者应全面把握高职学生道德人格问题的现状,采取以下措施:重视课...
关键词：多元文化 高职学生 道德人格教育 
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