基于核心素养的创造幸福生活课程  

作　　者：张文娟 

机构地区：[1]常州市鸣珂巷幼儿园,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第9期170-170,共1页Science

摘　　要：核心素养培养目标是使儿童形成生活关键能力,使之具备创造幸福生活的能力,实现幸福生活的目的。教师要在教学中了解儿童的生活现实,关注生活质量,对儿童未来生活幸福负责,让儿童在理想的生活中成长。而现在要做的是培养儿童创造幸福的能力,使之在未来有这种能力让自己生活得更美好。这是我们每个教师的追求,这样的教育才是使儿童终身受益的教育。

关 键 词：核心素养 创造幸福 培养儿童 终身受益 了解儿童 幸福生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]