指向核心素养的情境体悟学习  

作　　者：王萌[1] 

机构地区：[1]北京市第十一中学

出　　处：《教育》2020年第33期49-49,共1页Education

摘　　要：问题的提出课堂是育人的主渠道,新课程全新开放的教育理念、丰富生动的课程内容深深吸引和影响着每一位教师,但是如何在课堂付诸实现却成为了困扰教师的最后一公里问题。在对我区20名高中政治教师访谈时发现,对于“高中思想政治课新课程标准在课堂教学实施中遇到的问题”这一问题的回答时,教师们都感到实施困难。

关 键 词：核心素养 高中思想政治课 高中政治教师 新课程 体悟学习 教育理念 情境 问题的提出 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]