语言能力在思维场域中生长  

作　　者：芦娟[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市张家港市金港中心小学,215000

出　　处：《语文天地》2020年第24期71-72,共2页

摘　　要：皮亚杰说过:“语言是思维的载体。”对于语文学习而言,语言与思维之间有着紧密联系,彼此密不可分。因此,语文核心素养就将“语言的建构和运用”“语言的提升和发展”作为重要范畴。语文教学必须要让学生在言语的境界中徜徉,在充分思维之下,形成综合的语文能力。一、驻足品味,在赏析思维中感知语言表达效果1.弥补认知空白,洞察陌生化表达思维有着自身的频率,并不是神出鬼没,随处可到的。

关 键 词：语文核心素养 语文能力 语文教学 皮亚杰 语言与思维 语文学习 认知空白 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]