他山之石 可以攻玉——略谈初中历史选修课对历史课堂的辅助作用  

作　　者：张晓明 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学江宁分校

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2020年第8期19-20,共2页

摘　　要：中外历史跨度大,时间长,浓缩在6本书内,由于课时限制,有些历史老师对某些知识点只是蜻蜓点水,一带而过,这样就缺失了历史原本的味道,久而久之,历史课变得味同嚼蜡。怎样才能激发学生学习历史的兴趣,弥补常规课堂的遗憾呢?开设历史选修课是个不错的选择。笔者在本文将略谈选修课对中学历史课堂的辅助作用。

关 键 词：一带而过 历史课堂 历史选修课 历史跨度 辅助作用 蜻蜓点水 常规课堂 课时限制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]