“三维启六环施”教学模式在中职学校课堂中的教学设计——以金属加工与实训课程为例  

作　　者：王玥 张小奇[1] 

机构地区：[1]长春师范大学,长春130032

出　　处：《内燃机与配件》2020年第17期252-253,共2页Internal Combustion Engine & Parts

摘　　要：随着教育改革的进行,多样的教学模式层出不穷,存在学校的培养方案与企业用人需求之间的存在差异、课堂教学形式单一等问题,“三维启六环施”教学模式在“教育角色、授课形式、评价考核”三个维度对比传统教学模式进行拓展创新,明确教育教学目标,发挥校企合作优势,培养机械加工设备使用、维护、管理的高技能型人才,符合“做中学,学中做”职教方针,值得深入探索研究。

关 键 词：三维启六环施 教学模式 金属加工与实训 中职 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TG-4[文化科学—教育学]