张小奇

作品数：10被引量：36H指数：3
导出分析报告
供职机构：长春师范大学更多>>
发文主题：课程点焊教学设计中职齿形链更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺机械工程航空宇航科学技术更多>>
发文期刊：《机械工程师》《内燃机与配件》《职业技术教育》《广东职业技术教育与研究》更多>>
所获基金：吉林省教育科学规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题教育部“春晖计划”吉林省科技发展计划基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
过程性评价在项目引领任务驱动教学模式中的应用被引量：2
《广东职业技术教育与研究》2023年第6期146-149,共4页仲梦媛 张小奇 冯英浩 
吉林省教育科学“十三五”规划一般课题“基于OBE理念的地方高师院校机械类专业‘三线制’实践教学体系构建”(项目编号:GH19325);长春师范大学研究生科研创新项目“项目引领任务驱动教学模式在中职学校传感器应用技术课程中的应用研究”(文件编号:[2022]第009号)。
通过分析现有教学过程中学生学习效果的评定环节即教学评价中存在的问题,对项目引领任务驱动教学模式下的过程性评价的特征进行总结和归纳,探讨项目引领任务驱动教学模式下学生过程性评价的内容,为学生学习的客观效果提供新的视角和维度。
关键词：过程性评价 项目引领任务驱动 教学评价 
机械加工技能型人才培养实践探索——以《数控车削编程及加工》课程为例被引量：1
《内燃机与配件》2023年第11期122-126,共5页童雨杭 张小奇 陈厚余 
中等职业学校的机械加工技术专业主要培养在机械加工生产一线从事机械加工设备操作的技能型人才,《数控车削编程及加工》课程是该专业的核心课程。调查发现,中职学生大多数动手能力较强,但文化基础薄弱,并且在学习的时候,存在注意力不...
关键词：数控车削编程及加工 卡片式教学 游戏教学 
基于任务驱动的翻转课堂教学模式研究——以中职数控车床编程与操作课程为例被引量：2
《吉林工程技术师范学院学报》2022年第2期71-73,共3页郭婧琦 杨卓娟 张小奇 
翻转课堂作为一种新型教学模式,通过对知识传授和知识内化过程的颠倒安排,实现了对传统课堂的革新。本文结合任务驱动教学法的优势,探究如何将任务驱动和翻转课堂有效融合,并设计基于任务驱动的翻转课堂教学模式,以更好地激发中职学生...
关键词：中职学校 任务驱动 翻转课堂教学模式 
基于OBE理念的电工电子技术与技能课程教学设计与实践被引量：11
《长春师范大学学报》2021年第8期153-158,共6页周洪艳 张小奇 邵帅 刘鑫明 
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“基于OBE理念的高职汽车电工电子技术课程创新教学模式改革研究”(2021ZCY318);吉林省高等教育学会课题“基于OBE理念的中高职衔接课程教学改革探索与实践”(JGJX2021D282);长春师范大学研究生科研创新项目“基于学习产出的中职学校电子技术教学改革研究”(〔2020〕第078号)。
中职电工电子技术与技能课程教学中存在理论与实践缺少有效结合、实验教学项目缺少探索性等问题。以OBE理念为指导,构建产出、教学、评价一体化教学体系。以CUBE4光立方项目为例,项目教学设计过程分为确定预期学习成果与评价方式、认知...
关键词：电工电子技术与技能 OBE理念 教学设计 创新项目 CUBE4光立方 
“三维启六环施”教学模式在中职学校课堂中的教学设计——以金属加工与实训课程为例被引量：1
《内燃机与配件》2020年第17期252-253,共2页王玥 张小奇 
随着教育改革的进行,多样的教学模式层出不穷,存在学校的培养方案与企业用人需求之间的存在差异、课堂教学形式单一等问题,“三维启六环施”教学模式在“教育角色、授课形式、评价考核”三个维度对比传统教学模式进行拓展创新,明确教育...
关键词：三维启六环施 教学模式 金属加工与实训 中职 
六环施教学法在《金属加工与实训》课程中的应用研究
《内燃机与配件》2020年第10期283-285,共3页王玥 张小奇 
金属加工与实训课程是中等职业学校机械类专业的一门专业基础课,本门课程要求学生掌握金属材料性能、金属加工工艺、冷热加工基础的知识和技能。现阶段该课程理论授课形式单一,实训操作简单,培养出的学生无法满足现代企业所需的高技能人...
关键词：六环施教学法 金属加工与实训 移动教学平台 
汽车检测与维修技术专业校企合作人才培养模式改革与实践被引量：7
《长春师范大学学报》2017年第4期134-137,共4页张小奇 丁颂 张霖 
吉林省教育厅2015年度职业教育与成人教育教学改革研究课题"汽车检测与维修技术"专业校企一体化人才培养模式研究与实践(2015ZCY230);2015年度吉林省教育科学规划课题"工科"大专业基础课程平台"建设研究--以长春师范大学工程学院为例"(ZH150545);2015年度吉林省教育科学规划课题"地方本科院校转型发展背景下车辆工科专业人才培养模式研究"(ZD15121)
校企合作是目前汽车类高职专业的主要人才培养模式。长春师范大学工程学院与吉林省融展投资(集团)有限公司合作,采取"工学互融、校企并进、分段学习(1.5+1.5)、三方共赢"的模式,进行"汽车检测与维修技术"专业校企一体化人才培养模式改...
关键词：校企合作 汽车 人才培养模式 
机械化自动纸币整理系统的研制被引量：8
《机械工程师》2016年第11期94-95,共2页徐晨 张小奇 丁颂 王晓 范强飞 
吉林省大学生创新创业训练计划项目(吉教高字[2015]17号)
为了解决当下小额纸币整理的需求,在研究机械结构传动原理的基础上,提出了机械化自动纸币整理系统。通过设计纸币间歇递送装置、纸币角度摆正装置、纸币展开装置和纸币展开保持收纳装置,从而实现将纸币从折叠状态展开成平整状态这一过...
关键词：机械化 纸币整理 慧鱼模型 摩擦传动 
双节距分时啮合齿形链动态特性分析与试验被引量：1
《机械传动》2016年第7期139-142,196,共5页丁颂 杨树臣 张小奇 谷东伟 邵桂阳 蒋东霖 
教育部"春晖计划"(Z2014140);吉林省科技发展计划项目(20140520126JH);长春师范大学自然基金资助项目(201402824;201506236);吉林省教育厅"十三五"科学规划研究项目吉教科合字[2016]第31号
为提高链式输送机的输送性能和可靠性,基于齿形链啮合机理,设计一款双节距分时啮合齿形链,给出相关设计参数,基于ADAMS建立双节距分时啮合齿形链与双节距滚子链的紧边波动量和啮合冲击力对比仿真模型。仿真分析结果表明,与双节距滚子链...
关键词：双节距齿形链 分时啮合 紧边波动量 啮合冲击 
普通高师院校“大工科”专业基础课程群建设的探索与实践——以长春师范大学工科专业基础课程群建设为例被引量：3
《职业技术教育》2016年第8期12-15,共4页张小奇 张英波 杨树臣 
吉林省教育科学"十二五"规划项目"工科大专业基础课程平台建设研究"(GH150545);主持人:张小奇
普通师范院校在开办工科专业的过程中面临许多共性问题。以长春师范大学工程学院4个工科专业建设的实践为例,围绕地方应用型工科专业的人才培养目标,提出构建由图学课程群、力学课程群、材料课程群和电学课程群构成的"大工科"专业基础...
关键词：大工科 专业基础课程 普通高师院校 工科专业 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部