微课在大学英语研究性教学中的应用  

作　　者：李博扬 

机构地区：[1]海南省琼台师范学院

出　　处：《新教育（海南）》2020年第25期71-72,共2页New Education

摘　　要：大学英语的教学目标重点在于提高学生的英语应用能力,主要体现在听说读写和日常交际方面的英语应用。在各国文化交流逐渐频繁的背景下,跨国交流越来越重要,学生必须掌握更多异国文化的精髓,增强文化背景下的理解能力。因此,在利用微课进行教学时教师还需要将注重点放在微课的开放性和创造性上,在达成微课教学目标的基础上不断强化微课的教学质量,从而促进学生英语素养的提升。

关 键 词：微课教学 文化交流 日常交际 英语素养 异国文化 跨国交流 英语应用 教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]