日常交际

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日常交际中语气词“哈”的用法与主观性分析
《语言与文化研究》2024年第6期69-72,共4页程焰欢 
语气词“哈”作为汉语表情达意的方式,它从方言渗入到普通话并逐步成为日常交际用语,从使用的情况来看,“哈”可以用在句尾、句中、句首不同位置,表达不同的语气意义,也可以单独使用,需要在前边句子句尾带着“吧”或在其他句子的后边使...
关键词：日常交际 语气词 “哈” 主观性 
不同学历成人群体日常交际口语应用能力现状及对策研究
《社会科学前沿》2024年第1期512-517,共6页王龙 欧阳国亮 
随着社会的发展,日常交际口语能力已经成为了现代人必不可少的一项能力。不同学历的成人群体在日常交际中,其口语应用能力也存在一定的差异。因此,文章旨在探究不同学历成人群体的日常交际口语应用能力现状,并提出相应的对策,以帮助不...
关键词：学历 日常交际 口语应用能力 差异性 
小学低年级语文教学中培养学生文化自信的策略被引量：1
《天津教育》2024年第1期165-167,共3页任媛 
语文以汉语和汉字作为主要教学内容,而汉语和汉字是人们日常交际的语言工具,更是中华优秀传统文化的重要载体,同时兼具工具属性与人文属性。一脉相承的语言文字体系为中华文明与中华文化的传承提供了支持,让后人可以清晰地窥见古人的思...
关键词：中华优秀传统文化 主要教学内容 教学内涵 文化自信 工具属性 日常交际 语言工具 思想文化内涵 
“干吗”还是“干嘛”
《语文学习》2023年第6期73-74,共2页武玉宁 
“干má”是日常交际中十分常见的疑问词,在书面上,人们常写作“干嘛”。例如:(1)央视网6月29日发起调查,“你还记得1997年的今天,你在干嘛?”(《人民日报海外版》2017年6月30日)(2)尹锡悦发怒:四个小时!警察在干嘛?(《参考消息》2022...
关键词：《参考消息》 李国文 央视网 疑问词 日常交际 
中英文日常交际用语的差异探析
《求知导刊》2023年第18期2-4,共3页路晶 
语言不仅能反映民族的独特文化和历史发展过程,还蕴含着民族的智慧,是民族生活方式和思维方式的重要体现。英语是当前小学基础教育中的重要教育内容,其与汉语有着较大的差异。文章从多个角度探讨了造成中英文日常交际用语差异的主要原...
关键词：中英文日常交际用语 小学英语 差异 
There be句型知识点梳理
《初中生辅导》2023年第16期29-31,共3页潘先兰 
仁爱版英语七年级下册Unit 6的Topic 1和Topic 2都是围绕着There be句型的结构来谈论和介绍自己的家。There be句型是初中英语的一个重要知识,在英语考试中是个常考考点,在英语日常交际和英语写作中也存在大量涉及There be句型的问题及...
关键词：初中英语 日常交际 英语考试 仁爱版 知识点梳理 英语写作 交际需求 HAS 
“电话”连接你我他
《初中生天地》2023年第6期54-56,共3页周苏梦 
打电话是人们日常交际的一种重要方式。在打电话的表达习惯上,中英文有所不同。用英语打电话需要掌握一些常用的语句,让我们一起来学习吧!
关键词：日常交际 打电话 表达习惯 中英文 来学习吧 
成语中的谦辞
《小学阅读指南（低年级版）》2022年第12期76-76,共1页
谦辞是表示谦虚或谦恭的言辞,如“过奖”“不敢当”等,常用于人们的日常交际和书信往来中,大都于自称。下面让我们一起来学习成语中的谦辞吧!
关键词：成语 谦辞 书信往来 日常交际 自称 
以旅行为话题的英语听说活动高效设计
《英语画刊（高级）》2022年第32期46-48,共3页陆才玉 
在初中阶段的英语教学过程当中,旅行是学生较为熟悉的话题,也是学生在日常交际过程当中经常会谈论到的话题。因此,在该话题的听说训练实践过程当中,教师应该从全面激活学生的听说动力和强化学生的综合语言表达能力出发,优化设计该主题...
关键词：语言表达能力 初中英语 训练实践 日常交际 课堂活动 英语听说 教学实例 高效设计 
客家日常交际用语研究
《嘉应学院学报》2022年第5期13-15,共3页温珍琴 
客家日常交际用语有的与汉语共同语相同,也有不少独具客家特色的交际用语。本文从招呼语、告别语、感谢语、致歉语四个方面探讨了客家的日常交际用语,分析其使用情况及蕴含的客家文化。
关键词：客家 招呼语 告别语 感谢语 致谦语 
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