观天下龙泉 画舟形砚滴——博物馆学习课程教学设计  

作　　者：乔诗云(图/文) 

机构地区：[1]杭州市东园小学

出　　处：《少儿美术》2020年第8期2-4,共3页Children Art

摘　　要：课型:造型与表现课时:1课时(1小时)学情分析:"走出"传统教学课堂,"走进"资源丰富的博物馆,近距离跨时空与龙泉青瓷进行对话授课,了解中国古代历史与青瓷的发展与演变,让学生能在综合学习过程中进一步提升自己的学习愿望,更重要的是孩子们源于内心对绘画的喜爱与渴望。因此让孩子们从学校里走出来,激发学生对绘画的兴趣。授课对象为小学一、二年级阶段学生,学生也已有基本的对美术语言的认识和运用,能够在教师的引导下认识和发现线条的曲直,在视觉反应上产生静止和流动的光洁与粗粝、温润与冰冷等感觉,并且运用线条的粗细、疏密、轻重与快慢等来表达自己的感觉与理解。

关 键 词：学情分析 学习愿望 课程教学设计 美术语言 中国古代历史 视觉反应 授课对象 龙泉青瓷 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]