基于历程与新文科的新闻学专业反思  

作　　者：于正凯[1,2] 

机构地区：[1]复旦大学 [2]洛阳师范学院新闻与传播学院

出　　处：《青年记者》2020年第24期83-84,共2页Youth Journalist

基　　金：洛阳师范学院校级教改项目“媒介融合发展中的卓越新闻传播教师培养研究”(编号:2018XJJJ023)成果。

摘　　要：建设具有中国特色的马克思主义新闻学,落实国家新文科战略,需加强对新闻学的反思。新闻并非“无学”而是“融学”,在历史与现实中其“新文科”特征日趋明显,学科融合、问题导向、落实新文科是新闻学未来建设的合理路径。

关 键 词：新闻学专业 学科融合 马克思主义新闻学 问题导向 合理路径 学的反思 历史与现实 文科 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G21-4[文化科学—教育学]