高质量高等教育扶贫的现实困境及解困之道  

作　　者：张继平[1] 谭丽娜 赵欢 

机构地区：[1]三峡大学田家炳教育学院,湖北宜昌443002

出　　处：《教育科学文摘》2020年第2期40-41,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：1.国家治理贫困的重大战略高质量高等教育有学术水平高、社会声望高、就业质量高三个特点。在精英高等教育阶段,高等教育质量普遍受到社会认可,只要贫家子弟获得高等教育机会,就意味着毕业后能够“跳出龙门”,使自己乃至全家脱掉“贫困的帽子”,从此过上有尊严的生活。在大众化阶段特别是普及化高等教育阶段,高校毕业生的大量涌现使普质水平的高等教育很难得到广泛认可,雇主只能凭学生的文凭量才录用。

关 键 词：高等教育机会 就业质量 高校毕业生 社会认可 精英高等教育 社会声望 高等教育质量 大众化阶段 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]