精英高等教育

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精英高等教育制度的不可持续性与可持续发展——基于法国大学校制度悖论的分析
《江苏高教》2024年第12期51-61,共11页鲍俊逸 
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“走向卓越:法国博士生教育的合同模式研究”(DIA190401)。
精英高等教育制度的发展存在不可持续的问题。事实性存在的精英高等教育制度内含理论上难以解决的悖论,即短期有效性与长期适应性之间的矛盾,这将影响到包含这一制度在内的整个高等教育体系的高质量发展。法国大学校在精英人才选拔与培...
关键词：精英高等教育 法国大学校 制度悖论 可持续发展 
普及化时代英国精英高等教育发展的文化逻辑被引量：1
《化工高等教育》2023年第6期27-32,39,共7页王红颖 
在历经精英化、大众化和普及化高等教育阶段后,以牛津大学、剑桥大学为代表的英国传统大学仍坚守精英教育的理念和模式。梳理普及化时代英国精英高等教育的文化逻辑可以发现:就器物文化逻辑而言,“四方院式”的校园建筑是英国精英高等...
关键词：普及化 精英高等教育 英国 文化逻辑 
法国高校招生:兼顾公平与卓越
《留学》2023年第17期26-28,共3页卞翠 
大学与大学校并存的双轨制是法国高等教育体系独一无二的特色。一方面,大学作为大众化教育的主要载体,学科门类齐全,规模较大(除天主教大学外,法国大学多为公立大学)。另一方面,大学校作为精英高等教育机构,主要涉及工程、管理等专业领...
关键词：高等教育体系 公立大学 大众化教育 高校招生 精英高等教育 公平与卓越 学科门类 天主教大学 
优绩主义与高等教育的未来
《高教文摘》2022年第10期13-16,共4页王建华 
长期以来,高等教育尤其是精英高等教育,一直被视为攀登到更高社会经济地位的阶梯。20世纪80年代以来,优绩主义强化了植根高等教育传统中的精英主义情结。伴随高等教育在全球范围内趋于普及,对优质高等教育资源的激烈竞争,导致了教育系...
关键词：精英高等教育 高等教育规模 精英主义 世界一流大学建设 研究型大学 社会经济地位 社会契约 社会不平等 
大众化背景下我国精英高等教育发展的问题研究被引量：1
《科教文汇》2021年第4期8-10,共3页黄捷 张红 
当前我国高等教育逐渐进入大众化发展阶段,高等教育普及率的提升大大强化了教育的公平性,但大众化阶段的高等教育也仍存在很多问题,例如教学质量降低、学术严谨性减弱等,大众化教育与精英化教育难以协同发展。推动高等教育向精英化方向...
关键词：大众化阶段 精英教育 高等教育 
高质量高等教育扶贫的现实困境及解困之道
《教育科学文摘》2020年第2期40-41,共2页张继平 谭丽娜 赵欢 
1.国家治理贫困的重大战略高质量高等教育有学术水平高、社会声望高、就业质量高三个特点。在精英高等教育阶段,高等教育质量普遍受到社会认可,只要贫家子弟获得高等教育机会,就意味着毕业后能够“跳出龙门”,使自己乃至全家脱掉“贫困...
关键词：高等教育机会 就业质量 高校毕业生 社会认可 精英高等教育 社会声望 高等教育质量 大众化阶段 
克拉克·克尔精英高等教育思想对我国一流大学建设的启示
《文化创新比较研究》2019年第26期37-38,41,共3页孙颖 
克拉克.克尔作为美国高等教育转型的设计师,其思想涉及高等教育的方方面面,而其精英高等教育思想对当前我国一流大学建设有较大的启发价值。对克拉克 克尔的精英高等教育思想从教育目的、学校管理、学生入学、课程内容几个方面进行解读...
关键词：克拉克 克尔 精英高等教育 一流大学 
汉娜·格雷:普及化时代精英高等教育的守护者被引量：2
《现代大学教育》2019年第4期45-52,共8页王佩佩 周川 
格雷于1978年接任芝加哥大学校长。面临高等教育普及化带来的办学观念和资源的巨大压力,格雷坚持精英传统,捍卫卓越目标,维护优质水准;妥善处理芝加哥大学招生数量与办学质量的关系、学术与市场的关系,有效化解芝加哥大学在招生数量、...
关键词：精英教育 精英传统 办学质量 研究型大学 芝加哥大学 大学校长 汉娜·格雷 卓越学术 
高等教育规模研究的理论、方法与范式
《国内高等教育教学研究动态》2018年第21期4-4,共1页耿乐乐 
一、高等教育规模扩张的基本理论20世纪80年代,美国教育社会学家马丁·特罗提出了高等教育大众化理论,将高等教育规模扩张进程划分为三个阶段,分别为精英高等教育、高等教育大众化和高等教育普及化。对中国高等教育规模研究影响最深远...
关键词：高等教育规模 20世纪80年代 高等教育普及化 高等教育大众化 大众化理论 精英高等教育 规模扩张 社会学家 
我国教育大众化阶段的精英高等教育发展探究被引量：1
《教学与科技》2018年第3期25-27,共3页高进青 李方军 
连续多年的高校扩招，使我国的高等教育规模快速扩张，随之高等教育迈入了大众化阶段，但是由于高等教育大众化的步伐太快，给我国的高等教育发展带来了很多问题，尤其是给原有并不发达的精英高等教育带来了不小的冲击。
关键词：精英高等教育 大众高等教育 发展 
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