浅谈故事教学法在汽车营销专业教学中的应用  

作　　者：朱宝丽 

机构地区：[1]无锡汽车工程高等5R业技术学校

出　　处：《汽车维护与修理》2020年第16期21-22,共2页Auto Maintenance & Repair

摘　　要：随着新媒体时代的到来,教师需要不断创新教学思维,学习新的知识和技能。为了改善职业学校教学现状,笔者尝试在汽车营销专业课的教学中应用故事教学法。1中职汽车营销专业教学现状首先从学情的角度来看,中等职业学校的学生心理年龄普遍较低,在学习过程中注意力易分散,有一些不好的学习习惯,教师的教法直接影响着他们的学习兴趣。但他们的优势则表现为思维活跃、动手能力和实践能力较强,富有好奇心,模仿能力强,对自己感兴趣的内容可以保持较长时间的注意力。

关 键 词：故事教学法 中等职业学校 新媒体时代 心理年龄 思维活跃 知识和技能 模仿能力 汽车营销专业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]