基于雨课堂的地下水动力学线上教学模式研究  

作　　者：宋洋[1] 谷洪彪[1] 张艳[1] 

机构地区：[1]防灾科技学院,河北廊坊065201

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第19期97-98,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于行业特色和社会需求的地下水资源与环境实验教学平台建设与应用”(2018GJJG464)。

摘　　要：传统地下水动力学全程以板书教学为主,当前,为适应线上教学需要,基于雨课堂线上教学平台教学模式势在必行。本文从教学内容、教学方法、教学技巧等方面入手,结合传统教学手段,探讨线上地下水动力学教学模式,并在线上教学中进行应用,以检验此种教学模式的适用性。结果表明,该模式下在保留传统经典教学内容的同时,提高了学生对课程的兴趣和参与度,将课堂由教师主导,转变为教师引导加学生互动相结合的多元化教学模式。

关 键 词：地下水动力学 教学模式 教学内容 雨课堂 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]