STS背景下高中生物课内外资源整合与应用探索  

作　　者：张兴锋 

机构地区：[1]江苏省泰兴市第二高级中学,江苏泰兴225400

出　　处：《成才之路》2020年第25期82-83,共2页Way of Success

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“STS教育理念下高中生物课程资源整合和利用的研究”(No.B-b20180275)研究成果之一。

摘　　要：STS理念主张科学知识与社会实践相融合,就生物学科教学而言,意味着从课堂走向社会和日常生活,并与课外资源相联系。文章从整合课内外资源、进行实验创新教学、丰富生物社团活动、引入生活化教学案例等方面,探讨提高学生生物学科素养的新途径和新方法。

关 键 词：STS理念 高中生物 课内外资源 实验创新 社团活动 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]