统计学教学面临的主要问题及教改的思考  

作　　者：卓露 张霞[1] 马磊 曹爱萍 

机构地区：[1]石河子大学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2020年第9期107-107,共1页

摘　　要：生物统计学是生物学量化的重要分析理论和方法,是生物学科应具备的基本知识和素质。本科阶段,学生进入实验室往往会得到大批量的数据,表现出各种各样的随机现象,然而统计学正是从数量方面揭示大批随机数据中存在的必然规律的学科。因此,统计学是生命科学各个专业的基础课,对生命科学课程学习和科研数据分析有主要作用。

关 键 词：生命科学课程 生物统计学 随机现象 随机数据 生物学科 数据分析 本科阶段 统计学教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]