数学课程标准动词源流(续)——学习《普通高中数学课程标准(2017年版)》  

作　　者：孙宏安[1] 

机构地区：[1]大连教育学院

出　　处：《中学数学教学参考》2020年第22期2-7,共6页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称《课标(2017年版)》)所采用的53个不同动词[1]分析如下:4动词分析的向度从三个方面进行数学课程标准动词分析:首先,做动词分类,按照布卢姆教育目标分类学,把教育目标相应的动词分为认知、情感.

关 键 词：数学课程标准 布卢姆教育目标分类学 动词分类 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]