循规溯源说文解字 渗透文化提升能力--谈《汉字图解字典》在识字教学中的运用  

作　　者：张莉[1] 徐君瑛 

机构地区：[1]江苏省无锡市玉祁中心小学

出　　处：《语文新读写》2020年第11期192-192,共1页New Chinese Reading and Writing

摘　　要：陈寅恪说过:“依照今日训诂学之标准,凡解一字,即是作一部文化史。”汉字是现存文字中最古老的表意文字,是中华文化的源头活水,是中华文化的载体。汉字起于古人的桑蚕劳作,源于古人的衣食住行,又历经了几千年的发展演变,汉字文化还应包括汉字的来源、特点、发展过程等。顾建平先生编写的《汉字图解字典》以图解字,将一个个看似枯燥抽象的字形活化成一幅幅简洁规范、生动形象的文字图,呈现了汉字所蕴含的深刻的文化意义。

关 键 词：说文解字 提升能力 汉字文化 中华文化 表意文字 顾建平 陈寅恪 训诂学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]