借鉴“亲历”学说提升中学生诗词鉴赏能力  

作　　者：杨丹红 

机构地区：[1]江苏省海门市第一中学,226100

出　　处：《语文天地》2020年第28期33-34,共2页

摘　　要：学者袁枚在《随园诗话》中提出了古诗词赏析“亲历说”的观点,他认为:“诗中境界,非亲历者不知。”也就是说,阅读主体在赏析中有十分重要的作用,读者如果能将自己的亲身感受和生活经历运用到审美赏析中,将很好地体会作品的内涵,提升赏析效果。在学生赏析古诗词作品的时候,教师不妨借鉴“亲历”学说,引导学生参与各种活动,帮助他们增长生活经验,不断提升其古诗词赏析的能力。

关 键 词：阅读主体 《随园诗话》 古诗词赏析 诗词鉴赏 不断提升 亲历 亲身感受 审美赏析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]