情境教学集中推广的成功尝试  

作　　者：王灿明[1] 

机构地区：[1]南通大学情境教育研究院

出　　处：《江苏教育》2020年第58期32-33,36,共3页

摘　　要：作为新中国培养的第一代教育家,李吉林总是走在时代的前列。早在改革开放之初,她就开始了第一轮情境教学实验,随后又启动第二轮实验,均取得显著成效。为此,江苏省教委于1987年专门成立“推广李吉林教改经验领导小组”,开办“李吉林教学实验讲习班”,来自全省60多个县市的90余名学员参加了学习。

关 键 词：李吉林 情境教学 儿童发展 素质教育 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]