巧用精妙语言 打造高效课堂  

作　　者：李耀芬 

机构地区：[1]顺德区大良凤翔小学

出　　处：《语文新读写》2020年第12期39-39,共1页New Chinese Reading and Writing

摘　　要：教师栩栩如生的语言,是课堂是关键,起着举足轻重的作用。教师要巧妙、精心地设计课文导入语、穿针引线的过渡语、恰到好处的提示语、回味无穷的结束语,打造高效课堂。让小学语文教师,充分发挥自己的语言教学魅力,让自己的语文课堂更加精彩纷呈。

关 键 词：课文导入 过渡语 提示语 结束语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]